Praktijken uit het studiehuis

Wat het Studiehuis tot zo'n boeiend concept maakt, is onder meer het feit dat er geen blauwdruk voor bestaat. Elke school kan er in haar eigen tempo haar eigen invulling aan geven, naar gelang van haar pedagogisch concept, onderwijsopvattingen, leerlingpopulatie, omgeving etc. Als er maar rekening wordt gehouden met verschillen tussen leerlingen en als leerlingen maar in toenemende mate leren zichzelf de leerstof eigen te maken onder gerichte begeleiding van hun docenten. In dit boek beschrijven een 50-tal vertegenwoordigers van 17 scholen voor voortgezet onderwijs de 'bouwwerkzaamheden' die zij uitvoeren om dat Studiehuis uit te voeren. Ze beschrijven voorbeelden en ervaringen op het terrein van studielast en schoolorganisatie, zelfstandig leren, studievaardigheden, oriëntatie op studie en beroep, identiteitsontwikkeling. Het boek is bedoeld voor docenten, schoolleiders, en alle anderen die direct of indirect te maken hebben met het Studiehuis. Clan Visser 't Hooft, vice-voorzitter Procesmanagement Voortgezet Onderwijs, noemt het een snuffelboek, een ideeënboek, een adviezenboek.

Boekgegevens

• Auteur: Veugelers
• Uitgever: Garant Uitgevers
• Bindwijze: Paperback
• Aantal pagina's: 297
• Taal: Nederlands
• Conditie: Nieuw
• ISBN/EAN: 9789053505700